为了做好教学督导管理工作，不断完善教学监督管理机制，教学质量管理处在近日组织开展了三场教学督导访谈调研会。来自教学一线的部分教学督导教师分别结合学院教学诊改工作和各自在教学督导工作中的见闻感受积极发言。

督导教师始终坚持问题导向，对在督教、督学中发现的突出问题进行了剖析，并提出了一系列建设性的意见和建议。经教学质量管理处梳理汇总，提出合理化建议共32条，内容涉及新教师准入、外聘与兼职教师的管理、实践教学、课堂管理、教学设施与教学环境、教研室工作、教风与学风建设和教学质量考核等。

接下来，教学质量管理处将其归类向学院报告，同时分门别类将问题逐一解决，学院将督导管理、信息员管理与教学工作诊改紧密结合，通过督导的“督”和“导”来保证教学质量的螺旋提升，不断提高我院人才培养质量。